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7步走,让孩子感染到读书的快乐


    一、以身作则,放下手机,拿起书本

  先看看下面几个情况你都中招了吗?

  每天在家大多时候手里拿着手机或平板刷朋友圈、看视频,玩电脑游戏。

  陪孩子出去玩车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。

  经常在工作、家务或很累的时候,把手机或平板给孩子当玩具玩,不让孩子看少儿期刊

  孩子最强的能力是模仿,你的行为和习惯,都会无形地影响到孩子,孩子就是你的一面镜子,你怎样去做事,孩子会模仿你的行动。因此如果孩子不爱看书,很大原因在于家长。除了不要在孩子面前玩电子产品,而且要跟着孩子一起拿起书本。

  二、营造良好的读书环境和氛围

  阅读环境很重要,家长可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动。当然家里还是培养孩子阅读习惯最重要的地方。可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,让孩子在家里随时随处都能找到合适的书读。

  当孩子随时都能从书架上拿出一本爱看的书翻上几页,慢慢就会喜欢上阅读了。

  有位妈妈举过一个这样的例子:“女儿刚出世时,家里居住面积小,书又多,她的儿童床上都铺了厚厚的一层少儿书刊,就这样女儿一天天在书堆上长大,她没有弄脏、弄折一本书。她似乎对书有一种眷恋,长大了她从不挑吃挑穿,她的漂亮衣服比别人少,但她的各色藏书比别人多,她可以从书柜里为你精选出不同题材的美味佳肴。”

  三、鼓励孩子读后“说来听听”,阅读与写作相结合

  在阅读之后家长可以多鼓励孩子“说来听听”,这样能增加孩子的沟通和表述能力。家长要引导孩子发表自己的看法,接受他说出来的一切,不管是对是错。慢慢地孩子能完整地表述自己的观点,思考能力也会有所提高,同时让孩子试着将观点写出来,这就是写作。孩子尝到甜头后也会更有成就感,从而爱上阅读。

  四、坚持每天给孩子读书讲故事

  儿童阅读分为不同的阶段:绘本、讲故事、文字阅读

  当你每天给孩子朗读故事,能让孩子了解更多的词汇、并且能提高理解的速度,让孩子接触更大的世界。给孩子讲故事最好的方法就是把孩子抱在怀里读上20、30分钟的少儿期刊,这会把阅读和宠爱连接起来,只要几个月就会让孩子体会到阅读的好处,并爱上阅读。

  当你的孩子开始要求你朗读更长一点的故事时,说明他们可以集中更长时间的注意力,从孩子提问的来判断孩子是否已经能理解复杂的情节。

  五、阅读不宜过早,特别是阅读文字书籍

  很多家长让孩子在4、5岁就识字、阅读文字书籍,以便更好地适应小学学习。这里,我们必须要了解大脑的发育时间表。在阅读时,依赖大脑中不同区域的整合能力。而阅读需要所需要的整合能力,在孩子5岁之后才开始陆续发育,多数儿童的阅读技能约5到7岁之间才能获得。

  所以,过早让孩子进行文字阅读是一种拔苗助长。

  孩子的阅读能力和听力在四、五年级时才会达到一定的程度,在那之前,孩子能听懂一个情节复杂、曲折的故事,但看不懂。

  六、多读原著,小说改编的电视电影可“做媒”

  虽然前面说家长在孩子面前少看电视,但是选择性地看也不是都不好。很多家长都觉得小说改编的电视剧没有原著好,希望孩子能去读读书。

  下面是一位家长举的例子:以前演电视连续剧《围城》的时候,她就总是跟孩子说电视哪里哪里改编得好,哪里有出入,哪个人物比较具有原创性,哪一个不同于原著。于是孩子便有心去翻看一下钱钟书的原著,那是他第一次将一部长篇小说看完,觉得受益匪浅,之后孩子便找到了一块阅读的天地。

  还有位男孩子特别爱看一些史诗性的电视剧,但由于电视台每晚只播一两集,于是很心急,便自己找出书来先翻阅,然后抢在电视剧播出之前跟家人‘炫耀’他已经知道要演什么了!

  七、根据孩子的兴趣,引导和吸引孩子阅读

  阅读不能强迫,要适当引导,根据孩子的兴趣爱好,选择合适的书籍。有个爸爸认为孩子不喜欢阅读只喜欢玩游戏,有一回朋友送给孩子一套丁丁历险记的漫画,孩子却非常喜欢而且反复读了好多遍,最后慢慢开始喜欢上阅读了。

  很多孩子都是追星一族,喜欢跟随明星行动。有位妈妈说:那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的个人档案,不少歌星都有很高的学历,而且他们爱好的第一项就是读少儿书刊。我把这些告诉孩子。偶像的喜好让孩子也像模像样地读书,她读书肯定有学偶像的成分。